التعلُّم من خبرات الحياة
ابراهيم البليهي إن اضطرار الأجيال الجديدة للانخراط في متابعة التعليم في مختلف مراحله: لا يُكسبهم اختلافات نوعية في الرؤية وفي مهارات التفكير…
الوُشَاة !
أدهم شرقاوي يروي الإغريقُ في حكاياتهم الشعبية، أن أسداً قد كبر في السن ورقد مريضاً في كهفه محتفظاً ببعض قوته! جاءتْ جميعُ…
المرأ ة الكوردستانية والرياضة بين الواقع و الطموح
أ . د . قاسم المندلاوي المرأة الكوردية ومنذ قديم الزمان سباقة للمشاركة في الالعاب الرياضية فمثلا كانت تقطع مسافات طويلة مشيا…
العصر الراهن والوحدة الإنسانية
عصمت شاهين دوسكيمن الرؤى العصرية والعولمة الرأسمالية التي حطت ظلالها على البشر وأثرت في معيشتهم وأسلوبهم وتصرفاتهم وأوهنت أحلامهم وآمالهم وأبعدت أحلامهم…
لماذا كلّ هذا الحقد النقدي؟
فراس حج محمد| فلسطينتفتح الجوائز الأدبية شهية النقاد وغير النقاد ليلتفتوا إلى الأعمال الأدبية الفائزة من أجل قراءتها أو التعليق عليها، ولذلك،…
الفعل الاجتماعي والفكر النقدي والحداثة والتراث
إبراهيم أبو عواد / كاتب من الأردن1 الفِعْلُ الاجتماعي لَيْسَ زمنًا مُتَحَجِّرًا في الظواهرِ الثقافيةِ والقوالبِ التاريخيةِ ، وإنَّما هو تجديدٌ فِكري…
إتقان القول أم العناية بالمعنى؟
ابراهيم البليهيكان اليونانيون مأخوذين بتأثير اللغة لذلك تطورت لديهم الخطابة فاهتم السفسطائيون بتعليم شباب أثينا قدرة المحاججة والخطابة وبلغ من تعظيم اليونانيين…
طوفان الجهل والتفاهة
ابراهيم البليهيمثلما أن العالم الغربي يُصْدِر إلى العالم أفكاره وعلومه ومخترعاته فإنه أيضا يُصْدِر التقليعات وما تجرُّ إليه من انحدار وتفاهة ….في…
الموت صفعةٌ على القلب
هند زيتوني| سوريا نعيش في متاهة الحياة بلا وعي مسبق أو تأمّل في وجه الموت، ذلك الوحش النائم الذي يربض خلف نافذة…
معضلة بشرية عامة ومزمنة
ابراهيم البليهيكل فرد يشتمل دماغه على بنية ذهنية تأسيسية قاعدية تَكَوَّنت له تلقائيا في طفولته المبكرة بالتكامل التلقائي بين الحواس والدماغ فهو…
العمى المعرفي
ابراهيم البليهيطلبت المنظمة العالمية للتربية والثقافة والعلوم (اليونسكو) من الفيلسوف الفرنسي الأكبر إدغار موران أن يقدم رؤية عامة لتربية أجيال الحاضر والمستقبل؛…
الحقيقة الإنسانية والواقع اليومي والرمزية اللغوية
إبراهيم أبو عواد / كاتب من الأردن1 البناءُ الاجتماعي لَيْسَ كِيَانًا وهميًّا يُفْرِز علاقاتٍ اجتماعيةً ميكانيكية ، ويُنتج أنساقًا ثقافيةً جامدةً تَقُوم…