نهائي بطولة دوري المدارس السورية في اسطنبول لكرة القدم 2015

 انتهت المباراة النهائية لدوري المدارس السورية في اسطنبول اليوم السبت 25/4/2015 على ملعب kazm karabekir بين فريقي مدرسة أكاديمية اسطنبول ومدرسة المميزون بفوز فريق أكاديمية اسطنبول باللقب. ليحل فريق مدرسة المميزون بالمرتبة الثانية وفريق مدرسة النور السورية بالمرتبة الثالثة. وكانت بطولة دوري كرة القدم للمدارس السورية قد انطلقت في 13-آذار 2015 بمشاركة 18 مدرسة سورية وببادرة من اكاديمية نجوم الغد التابعة لمؤسسة فنار وتحت رعاية المنتدى السوري، حيث شهدت البطولة أجواء تنافسية وسنحت الفرصة أما الطلاب السوريين للتعبير عن مواهبهم الرائعة.
وقد قام الرئيس التنفيذي للمنتدى السوري الأستاذ غسان هيتو بتوزيع الجوائز التي تضمنت الكؤوس الثلاثة والميداليات البرونزية والفضية والذهبية على الفرق الرابحة وتكريم المدارس السورية المشاركة في البطولة وتكريم الطاقم التحكيمي وجائزة هداف البطولة.
جدير بالذكر أن هذه البطولة أنجزت بالتعاون والتنسيق مع بلديات الفاتح وأسنيورت وغازي عثمان باشا كواحدة من الفعاليات التي تقوم بها مؤسسة فنار للتنمية المجتمعية التابعة للمنتدى السوري بغية تنمية المواهب السورية الشابة. حيث من المرتقب تنفيذ بطولات مشابهة بين المدارس السورية من شأنها تفعيل روح الحماس والحيوية بين الشباب السوري في تركيا.

شارك المقال :

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

اقرأ أيضاً ...

قصة: م.علي كوت

ترجمة عن الكردية: فواز عبدي

الازدحام شديد في سوق مدينة (م)، وكذلك مهنة العتالة.. يمتلئ السوق منذ الفجر وحتى وقت متأخر من المساء. يصعب التنقل من طرف السوق إلى طرفه الآخر على من لم يعتده.

لأن المدينة مبنية في الجبل فإن شوارعها ضيقة وكذلك أسواقها. ولكي يذهب المرء إلى دكان لشراء علبة سجائر، أو إلى…

فراس حج محمد| فلسطين

منذ مدة طويلة لم أقرأ كتاباً بهذه الكيفية التي قرأت بها كتاب “الهامسون بالكتب: إحياء القارئ الكامن داخل كل طفل” لمؤلفته المعلمة دونالين ميلر، إن السيدة ميلر معلمة قراءة للصف السادس في إحدى مدارس ولاية تكساس في الولايات المتحدة، تحدثت عن تجربتها مع طلابها في هذا الصف وكيف قادتهم لأن يصبحوا قراء…

الشَّاعِرُ عِصْمَتُ شَاهِينِ الدُّوسُكِي

 

عَالَجَتِ القَصِيدَةُ الكُرْدِيَّةُ الكَثِيرَ مِنَ الصُّوَرِ الحَيَاتِيَّةِ.. الَّتِي تُحِيطُ بِالبِيئَةِ الكُرْدِيَّةِ بِصُورَةٍ خَاصَّةٍ، الَّتِي هِيَ جُزْءٌ مِنَ البِيئَةِ العَامَّةِ.. مِنْهَا.. الذَّوْدُ عَنِ الوَطَنِ، الفِرَاقُ، الأُخُوَّةُ العَرَبِيَّةُ، المَوْتُ، الأَلَمُ، المَصِيرُ المُشْتَرَكُ، الفَرْحَةُ، التَّضْحِيَةُ، وَالصُّوَرُ الوَاقِعِيَّةُ الأُخْرَى….

كُلُّ شَاعِرٍ يَسْتَعْمِلُ مُفْرَدَاتٍ خَاصَّةً بِهِ تُمَيِّزُهُ شَيْئًا مَا عَنْ شُعَرَاءَ آخَرِينَ.. وَمِنَ الطَّبِيعَةِ الكُرْدِيَّةِ أَوْ شَخْصِيَّةِ الإِنْسَانِ…

علي موللا نعسان

جارى البلادَ صدى عصفٍ عفا زمناً
فانسابَ في المبتغى يأسٌ و أحزانُ

و الهمُّ قد شق حلم المعتفي أمَناً
حينَ الغضارُ وشى مما شكى البانُ

إذْ لام عُقرَ الدجى شوقٌ دعا قَمَناً
يحتاجهُ في الحَجا خيل و فرسانُ

يا قومَ كُردٍ !قِفوا في الصبرِ محناً
تُروى ففي الجرحِ تاريخٌ وتِبيانُ

ما لانَ عودُكمُ و البطشُ مُفتَرِسٌ
ولا انحنى رأسُكمْ والظلمُ طُغيانُ

إذِ اتخذَ…