مفهوم الكرامة ثقافيا

محمد قاسم ” ابن الجزيرة “
m.qibnjezire@hotmail.com

بين تغليب الحرية الفردية والحكم باسم الجماعة –المجتمع- ..قضية يتسلى بها الأيديولوجيون منذ ماركس –وكان أكثر جدية ممن خلفوه – وحتى هذه اللحظة لدى الأحزاب التي تتكئ في صياغة منظومتها الفكرية على الأيديولوجيا –الأممية او القومية أو الدينية….الخ.
ربما احتج البعض على مفهوم يتسلى –ولهم الحق – فالقضايا الجادة التي تتناول مصائر البشر أفرادا وشعوبا –لا يفترض أن تكون مادة للتسلية..لأن الحياة في أصلها جد، والتسلية فسحة للتمكن من الاستمرار في الجد…
كما شخص الحالة شاعر حكيم في توصيف احد الخلفاء:
الجد شيمته وفيه فكاهة = سجح ولا جد لمن لم يلعب
هذا ما يعرفه الجميع حدسا – ما لم يكن الحدس – كقوة معرفة واستشعار- قد ناله التشويه بتأثير التزييف المقصود-أيا كان السبب-.
المعرفة الحدسية قوة فطرية زوّد الله بها الإنسان…فمنذ مرحلة الطفولة يدرك الكثير من حاجاته، ومستلزمات حياته وأمنه، ومن هذه القوة الحدسية ما يسمى بالغريزة الخوف الغريزي…الخجل الغريزي…الفهم العام…المشاعر المختلفة في حالاتها العفوية…!
فطريا يشعر-يحس- المرء بأنه كائن ذو قيمة وخصوصية؛ تميزه عن الحيوانات، يتبلور هذا الشعور والإحساس  في تجل نسميه “ثقافة” ولها تعبير متنوع لعل أهمها هنا هو: المعرفة، الاكتساب –الخبرة- في إطار بيئة اجتماعية متأثرة –طبعا أو طبيعيا-  بالبيئة الطبيعية…في عملية تفاعلية مستمرة.
عند هذه النقطة نتساءل:
أين يشعر –يعرف- ويقدّر ….الإنسان؛ القيمة التي تعطيه ما نسميه –عادة – الكرامة؟
وماذا يعني مفهوم الكرامة؟
وكيف يتجلى عمليا في حياة الإنسان؟
منذ وجد البشر – مهما كان تفسير وجوده دينيا أم لا دينيا…فقد كان التفكير يرافق وجوده كخاصة مميزة لهم عن الكائنات الأخرى الحية والجامدة…
وقد دفعه قوة التفكير هذه الى تأمل الحياة –الكون – ومحاولة فهمه وفهم موقعه فيه…من جهة، والموقع الاجتماعي له في سياق الحياة الاجتماعية المتدرجة في التطور بحسب المعطيات الواقعية والحيوية الفكرية عموما..وقد أنتج ذلك، الفلسفة او –التعمق في التفكير – والبحث المستمر عن الحقيقة .
وكما يقول أرسطو اليوناني:”أول باعث الى الفلسفة هو الدهشة”.
إن معنى الدهشة جلي في حكاية إيمان “إبراهيم” عليه السلام.
الآية….”فلما رأى الشمس بازغة قال هذا ربي هذا اكبر فلما أفل قال: لا أحب الآفلين”
تدرّج الدهشة من المجهول والعظيم، النجم والقمر والشمس جعله يتابعها بدهشة وربما بعض خوف، فالخوف- او الحيرة والارتباك- انفعال مرافق للدهشة بدرجة ما، لأن المجهول يولد الخوف عندما نكون أمام أمر عظيم غريب عن فهمنا وإدراكنا له.
إذا فتعمق التفكير في البحث، ومحاولة فهم ما يجهله، أدى الى تكوين مجموعة تفسيرات حول كل ما يخصه –كإنسان- ومنها، معرفة حقيقته ككائن بين الكائنات المختلفة ودوره بينها ..مع أن هذه المعرفة لم تكتمل بعد، والبحث لا يزال جاريا كما يعبر عنه الدكتور ألكسي كارلايل في كتابه المعنون بهذا التساؤل: “الإنسان ذلك المجهول” ..
ولعل القول المنسوب الى علي بن أبي طالب وهو:
وتحسب انك جرم صغير = وفيك انطوى العالم الكبر
يصب –بمعنى ما – في هذا المعنى…
وقد يمكن تفسير فكرة ذلك الفيلسوف من المذهب الذاتي، شيئا من هذا أيضا :
(أستطيع القضاء على العالم بخنجر اغرزه في جسدي…)تعبيرا عن ان القيمة الحياتية مستمدة من القيمة البشرية في الإدراك والتفاعل …الخ.
هذه المعاني -ومثلها كثير- في التراث البشري الثقافي؛ يشير بوضوح الى الأهمية، والقيمة، والقوة المفترضة للإنسان؛ يجمعها جميعا شعوره بها، وترجمة ذلك شعورا، تفكيرا، سلوكا….الخ.ولعل مفهوم الكرامة يلخص هذا المعنى المميز له.
فهل حافظ الإنسان في إدارته لمعنى الكرامة البشرية على هذا المعنى؟.

شارك المقال :

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

اقرأ أيضاً ...

إعداد وسرد أدبي: خوشناف سليمان
(عن شهادة الراوي فاضل عباس في مقابلة سابقة )

في زنزانةٍ ضيقةٍ تتنفسُ الموت أكثر مما تتنفسُ الهواء. كانت الجدران تحفظ أنين المعتقلين كما تحفظ المقابر أسماء موتاها.
ليلٌ لا ينتهي. ورائحةُ الخوف تمتزجُ بالعَرق وبدمٍ ناشفٍ على أرضٍ لم تعرف سوى وقع السلاسل.
هناك. في ركنٍ من أركان سجنٍ عراقيٍّ من زمن صدام…

صدر مؤخرًا عن دار نشر شلير – Weşanên Şilêr في روجافاي كردستان، الترجمة الكردية لرواية الكاتبة بيان سلمان «تلك الغيمة الساكنة»، بعنوان «Ew Ewrê Rawestiyayî»، بترجمة كلٍّ من الشاعر محمود بادلي والآنسة بيريفان عيسى.

الرواية التي تستند إلى تجربة شخصية عميقة، توثّق واحدة من أكثر المآسي الإنسانية إيلامًا في تاريخ كردستان العراق، وهي الهجرة المليونية القسرية…

حاوره: ابراهيم اليوسف

تعرّفتُ على يوسف جلبي أولًا من خلال صدى بعيد لأغنيته التي كانت تتردد. من خلال ظلال المأساة التي ظلّ كثيرون يتحاشون ذكرها، إذ طالما اكتنفها تضليلٌ كثيف نسجه رجالات وأعوان المكتب الثاني الذي كان يقوده المجرم حكمت ميني تحت إشراف معلمه المجرم المعلم عبدالحميد السراج حتى بدا الحديث عنها ضرباً من المجازفة. ومع…

مروى بريم

تعودُ علاقتي بها إلى سنوات طويلة، جَمَعتنا ببعض الثَّانوية العامة في صفّها الأول، ثمَّ وطَّدَت شعبة الأدبي صحبتنا، وامتَدَّت دون انقطاع حتى تاريخه.

أمس، انتابني حنينٌ شبيهٌ بالذي تقرّحت به حنجرة فيروز دون أن تدري لمن يكون، فوقه اختياري على صديقتي وقررتُ زيارتها.

مررتُ عن عمَدٍ بالصّرح الحجري العملاق الذي احتضن شرارات الصِّبا وشغبنا…