للانضمام إلينا في اكتساب أساسيات اللغة الكوردية

عبر تعلم قراءة وكتابة الأحرف الأبجدية والتي سنراعي تقديمها في هذه الدروس
بالطريقة الأمثل التي تجعلها أسهل في الوصول إلى أذهان الجميع
وخاصةً أخوتنا ممن لم يتلقوا أي مساعدة بهذا المجال
حيث سنعتمد أيضاً وضع مقاطع صوتية لكل حرف
يمكن للجميع من خلال الضغط عليها الاستماع إلى اللفظ الصحيح للحرف
خطة إعطاء الدورة تعتمد على تقسيم الأحرف الكوردية الواحد الثلاثين الى ثلاثة مجموعات :
1- المجموعة الأولى :
مجموعة الأحرف الساكنة (غير الصوتية ) وهي 21 حرف .

2- المجموعة الثانية :
مجموعة الأحرف الصوتية الطويلة والقصيرة ، ومجموعها ثمان أحرف.

3- المجموعة الثالثة :
حرفان وهما : w –y ، ليصبح المجموع 31 حرف تشكل أبجديتنا الكوردية .

وحسب هذه المجموعات ، الدورة ستكون عبارة عن ثمانية دروس موزعة كالتالي :
أ- دروس المجموعة الأولى : وهي ثلاث دروس كالتالي :
الدرس الأول :
مقدمة عن الأحرف وعددها وتقسيمها في ثلاث مجموعات ودراسة خمسة أحرف ساكنة من المجموعة الأولى مع ذكر أمثلة على هذه الأحرف الخمس والإستماع لكيفية لفظ كل منها .

الدرس الثاني :
دراسة ثمانية من الأحرف الساكنة المتبقية مع ذكر الأمثلة عليها والإستماع الى كيفية لفظ كل منها .

الدرس الثالث :
دراسة الأحرف الثمانية المتبقية من الأحرف الساكنة مع ذكر الأمثلة عليها والإستماع الى كيفية لفظ كل منها .

دروس المجموعة الثانية : وهي ثلاثة دروس كالتالي :

الدرس الأول :
دراسة الأحرف الصوتية الطويلة الخمسة مع ذكر الأمثلة عليها والإستماع الى كيفية لفظ كل منها .

الدرس الثاني :
دراسة الأحرف الصوتية القصيرة الثلاثة مع ذكر الأمثلة عليها والإستماع الى كيفية لفظ كل منها .

الدرس الثالث :
تدريبات على ماسبق من الأحرف الساكنة والصوتية .

دروس المجموعة الثالثة : درسان كالتالي :

الدرس الأول :
التعرف على كيفية ومواضع استعمال حرفي w- y مع ذكر الأمثلة عليهما والاستماع لكيفية لفظهما .

الدرس الثاني :
تدريبات عامة على قراءة وكتابة بعض النصوص القصيرة .

يمكنكم الدخول الى المدرسة من خلال الرابط :
http://www.welateme.net/vb/showthread.php?t=4105

شاهد برنامج الدورة :
http://www.welateme.net/vb/showthread.php?p=42093

شارك المقال :

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

اقرأ أيضاً ...

مروة بريم

تسألني انتظارها بلطف، أختارُ مقعدًا في الصفوف الخلفية، وتختفي في إحدى أُبهاء الكنيسة لبعض الوقت، أراقب بصمت تفاصيل المكان، بعضهم مستغرقٌ في صلاته، وآخرون في حركة وقورة ومهيبة بين المقاعد، يبدو تمثال السيدة العذراء في صدر المعبد كغيمة تعلّقت بها العيون وهي تتأهّب لتنفيذ ميثاق الهطول بعد طول جفاف. يتدفق صوت الأرغن كماء عذب…

تنكزار ماريني

إنَّ رواية “مالينا” لإنغيبورغ باخمان ليست مجرد كتابٍ يُقرأ، بل هي مواجهةٌ مع نمطٍ مغايرٍ من التفكير والشعور؛ إنها قصة امرأةٍ تتداعى وتتحطم أمام عالمٍ لا يجد متسعاً لمشاعرها العميقة.

ما هي “الأنا”؟
البطلة كاتبةٌ تتسم بحساسية مفرطة، تنشد حباً مطلقاً. تعيش في شقةٍ مع رجلين، أو بالأحرى، مع وجهين لذاتها:

إيفان: حبها الكبير، لكنه يمثل عالماً…

اطلعنا على ما نشره الاستاذ محمد كلش حول مؤتمر فيدرالية اللغة الكردية، ومن منطلق الاحترام المتبادل، وحرصًا على توضيح الحقائق للرأي العام، نورد بيان الآتي:

أولًا، إن انسحاب الأستاذ من المؤتمر كان قرارًا شخصيًا اتخذه قبل انتهاء أعماله، ولذلك لم يشهد بنفسه جميع الجلسات والقرارات والنتائج النهائية، واعتمد في كثير من استنتاجاته على ما نُقل إليه…

نظّم مكتب منتدى الكلمة الحرة، بالتعاون مع منظمة أحلام صغيرة، دورة تدريبية بعنوان “فن الإتيكيت والبروتوكول الدبلوماسي”، وذلك في مقر المنتدى بمدينة قامشلو، بإشراف المدرب الدولي عبد الرحيم مقصود.
وشهدت الدورة مشاركة 30 ناشطة وناشطًا، حيث تناولت محاور متعددة تتعلق بقواعد الإتيكيت وفنون التعامل الرسمي، وأسس البروتوكول الدبلوماسي، وآداب التواصل، وآليات بناء العلاقات المهنية، بما يسهم…