أنينٌ في الغربة

آلان كيكاني

لم أكن على علمٍ  
عندما  رحلت عنكِ  وتركتكِ خلفي
أنك تكورتِ في عيني حلما سرمدياً
لا يفارقني أبداً .
وبنيتِ  عشكِ  بين أورابي
في حجرات قلبي
وشرايين دمي
على صهوة فؤادي
الذي أدمن عليك

وامتنع عن النبض إلا لأجلك .
وها قد مرت السنون
وغزا الشيب ذوائبي  
وحبك الممزوج بالأسى يكبر في قلبي .
ويؤرقني .
يأتي الربيع
ولا أجد أزهارا
كالتي كانت تنبت على صدرك وشفاهك
ويأتي آذار
ولا أجد نارا
كالتي كانت تتأجج على ذرا نهديك

أعدك …..
إنني لن أقف مرة أخرى على شواطئ  الهموم 
وأبني من قلبي سفينة تمخر عباب الأحزان
بحثا عن ماءٍ تأوي إليه
بعد أن تعمًدت بماء عينيك .
ولن أجعل قلبي صيادا يجول بحثا عن طريدة .
بعد أن كان طريدة عينيك
وذاق أوجاع سهامك .

أيتها المتربعة على عرش خيالي  
والوردة التي أبت
إلا أن تروى من دمعي ودمي :
أقف اليوم
أمام جلال كبريائكِ 
وعظيم بهائك
وبديع حسنك
مستصغرا الدنيا
ومحتسيا مرارة الفراق بكؤوس الأسى حتى الثمالة .
 
أتذكرين …
عندما كان الثلج يهطل علينا
ويتراكم فوق رؤوسنا ؟
ما شعرت يوما بلسعة برد
وأنا أتدحرج على بياضه الناصع كصفاء قلبكِ .
ونسمات الزمهرير تداعب وجنتيَ .
وها أنا الآن ارتعد بردا في حجرتي هذه
المجهزة بأحدث أجهزة التككيف .
تراكِ تعين …..
أن تنور أمي  يتوقد في داخلي
وسعيره
يلهب قلبي
ويؤجج نار العشق في مهجتي
أكاد أحترق لولا أن العيون تذرف دموعها
لتخفف من حرارة  الأسى  .

رائحة خبز أمي  
المصنوع من شعرك الذهبي
والمعجون بدموعك
يداعب أنفي
أنّى حللت في هذه البلاد
التي تفوح فيها رائحة البيتزا
والسمك المقلي .

يا دالية
تدلت من عساليجها
عناقيد العسل
لم أذق يوما نبيذاً
ألذ من الذي تجرعته من شفتيك

أيتها الخارقة
كيف تمارسين الحياة ؟
وأنت مقطعة الأوصال ومشتتة الأشلاء
وتتنفسين وبراثن الوحوش تخنقك ؟
وهمسك اللذيذ يداعب أذني ..
والجهلاء يكتمون فمك ؟

إنني آتٍ ..
مهما طال الزمان
وبعد المكان
آتٍ
لأسبح في جديلتيك
لأرتمي على سفح نهديك
مثل عصفور جريح
آتٍ
لتضميني بين ذراعيك
ضمة أبدية .

شارك المقال :

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

اقرأ أيضاً ...

ا. د. قاسم المندلاوي

يؤكد علماء التربية على اهمية التعاون بين البيت والمدرسة بهدف النهوض الافضل بمستوى التلامذة. ولو تابعنا المشهد اليومي لوضع البيت والانشطة التي تجري داخل المدرسة لوجدنا اختلافا بين الجانبين.

هناك اتهام من قبل المدرسة على غياب اولياء الامور وابتعادهم عن المساهمة الجادة للجوانب…

إبراهيم أبو عواد / كاتب من الأردن

الحسن بن هانئ المَعروف بأبي نُوَاس ( 145 _ 198 ه / 762_ 813 م ) ، شاعر عربي مِنْ أشهرِ شُعَراءِ العصرِ العَبَّاسِي ، وَمِنْ كِبار شُعَراءِ الثَّورةِ التجديدية . أحدثَ انقلابًا في مَضمونِ الشِّعْرِ العربيِّ وأُسلوبِه ، فَقَدْ تجاوزَ الأغراضَ التقليدية كالمَدْحِ والفَخْرِ ، واتَّجَهَ إلى…

حيدر عمر

هناك حكايات تتنازعها عدة ثقافات، مثل حكاية “شَنْگلو مَنْگلو / şekgelo menglo”التي تتنازعها الثقافتان الكوردية والفارسية، وهي مروية على لسان معزاة توصى صغارها الثلاث بألَّا يفتحوا باب الحظيرة في غيابها إلَّا بعد أن يسمعوا منها أغنية معينة تغنيها لهم. سمعها ذئب في أحد الأيام، كان يمر في الجوار. بعد ابتعادها عن صغارها،…

تنكزار ماريني

الصمت يتسلل إلى الوجود،

بدون ضجيج، صمت متلاشي.

الوقت يتساقط،

يرقص، يكشف ويبقى في طيرانه

متى يعود الدائرة،

متى يتم إعادة تحديد المسار؟

بسهولة، على حافة الصمت،

متشابك مع النهاية؛

تتساقط قطرات من الكلمات،

تنهار جسور من السطور،

تفتح الحروف الساكنة البوابات.

تتفكك الأصوات، تلمع الورقة،

تنبعث منها ضوء المقاطع؛

تستقر الكلمات أو تتدفق،

تتحول بهدوء.

الفن يعانق الحب.

في كل حصاة يعيش أنا.

السماء تتسع،

كل نظرة هي جنة صغيرة.

اليوم يمسح…